EXALUMNO DE ASC & ESIS COMPLETA UN DESAFÍO EXTREMO
Sam es un exalumno de ASC y ESIS, de la promoción del 2015, pero también es un activista ambiental que acaba de completar un viaje de océano a océano: en seis meses, ha recorrido más de 3.000 millas a través de los Estados Unidos, desde Nueva York hasta Los Ángeles, para crear conciencia sobre la contaminación plástica en los océanos, completando su desafío “Ocean2Ocean”.
Sam nos escribió la semana pasada para contarnos su experiencia. Te recomiendo que te tomes unos minutos para compartir su experiencia. Realmente, ¡vale la pena!
TRAS 20 AÑOS DE HISTORIA, ¿QUÉ SOMOS REALMENTE?
Normalmente es muy difícil hablar de ti mismo, pero el tenis da a los jugadores el hábito de tener que hacer una auto-examen, descubrir cuáles son las áreas de mejora y crear nuevos hábitos para alcanzar nuestras metas. Me encanta este proceso y trato de hacerlo personalmente de vez en cuando. Soy entrenador y, por lo tanto, necesito ser entrenado y entrenar a otros.
Tras 20 años proporcionando oportunidades en el tenis y en la educación y de ser una academia de primer nivel en Europa, traté de aplicar el mismo proceso de auto-examen a nuestra Academia de tenis y a nuestro Colegio, ASC y ESIS.
ASC 360 TENNIS SYSTEM®
En la Academia Sánchez-Casal hemos desarrollado nuestro propio método de entrenamiento, el ASC 360 Tennis System®, cuya efectividad para ayudar a los jugadores a alcanzar su mejor nivel de tenis ha sido sobradamente demostrada a lo largo de nuestros 20 años de historia. Este exitoso método ha sido utilizado por tenistas profesionales ATP y WTA como Andy Murray, Grigor Dimitrov, Svetlana Kuznetsova, Daniela Hantuchova y Arantxa Sánchez Vicario.
“CREED EN VUESTROS SUEÑOS PORQUE LOS SUEÑOS SE VUELVEN REALIDAD”
El pasado mes de junio, se graduaron 12 estudiantes de la Academia Sánchez-Casal y ESIS Barcelona. En los próximos meses, comenzarán un nuevo viaje. La mayoría de ellos seguirán una carrera universitaria en los Estados Unidos y/o en Europa, combinando deporte y estudios.
CÓMO SER ACEPTADO EN HARVARD Y WIMBLEDON AL MISMO TIEMPO
Como Emilio Sánchez Vicario suele decir, “Los graduados de nuestra Academia van a Harvard, van a Columbia… pero también van a Wimbledon.” Este es el principal objetivo de la Academia y para alcanzarlo hay un único método: ofrecer el mejor entrenamiento de tenis de alto rendimiento combinado con una excelente educación académica.
«NUESTRO MAYOR ACTIVO ES QUE CONSTRUIMOS CARÁCTER»
«Cuando nuestros estudiantes llegan a la Academia no suelen tener gran experiencia, pero, cuando se van, todos saben que han aprendido algo que les ayudará a luchar cualquier partido que la vida les plantee. Los valores construyen carácter, y la actitud correcta puede multiplicar el resultado. Por ello, los padres suelen darnos las gracias por haber ayudado a sus hijos a trabajar estos valores y a desarrollar su carácter.» Entrevista con Emilio Sánchez Vicario.
El “University Trip” de ASC-ES International School
1258 kilómetros en coche, 10 universidades, 6 estados del nordeste de Estados Unidos y 111 partidos de tenis. Acabamos de volver del viaje anual “ASC-ES International School University Trip”. Este no es un típico “viaje a las universidades”. Nuestro viaje refleja exactamente lo que nosotros somos – tanto nuestra misión como nuestros valores – como academia de tenis y como colegio.
Conversaciones, ideas, descubrimientos, triunfos, decepciones, victorias, pérdidas, risas, lágrimas y evolución… la esencia de nuestra Academia encarnada en un trocito de vida de 9 de nuestros estudiantes-atletas.
Laura López cumple su sueño de ir a la Universidad de Boston
En unos meses, Laura López, que comenzó en la escuela del club hace diez años irá a la Universidad de Boston, cumplirá su sueño de seguir jugando a tenis a un alto nivel y además estudiar una carrera universitaria en Estados Unidos. Hemos tenido tiempo de conversar con ella, de que nos cuente su historia, de que comparta con todos nosotros, sus inquietudes, sus miedos, sus ilusiones, las mismas ilusiones que quizás tenéis también vosotros.
¿QUÉ LE APORTA LA COMPETICIÓN A MI HIJO ADOLESCENTE?
Tengo dos hijos adolescentes y deportistas. Ambos compiten en el deporte que han escogido, estudian idiomas y, por supuesto y como prioridad absoluta, van al colegio y atienden a sus obligaciones escolares. Todo ello va en beneficio de su futuro y estoy convencida de que es la mejor formación a todos los niveles que les puedo proporcionar. Pero, sin embargo, no tienen tiempo para nada. A veces me pregunto si debemos renunciar a algo y valoro los supuestos beneficios de cada una de sus “obligaciones”. Lo primero que me pregunto es ¿qué les aporta practicar deporte a este nivel, con la exigencia que conlleva?
¿Mi regalo estas navidades?
A veces me pregunto el por qué de esta aventura de sueños en la que volqué mi vida, la de mi familia y la de tantísima gente que lo da todo por nuestros alumnos. Y cada Navidad, al hacer repaso del año, me pregunto más que nunca si vale la pena. Este 2017 ha sido terrible, ha tenido de todo: nos dejó Casper, nuestro angelito, nos visitó Irma, dejando innumerables destrozos, tuvimos que mejorar y crecer para poder mantener nuestro posicionamiento. La verdad es que ha sido una etapa dura, muy dura. Sin embargo, también ha habido momentos imborrables y buenos: uno de ellos surgió cuando, trabajando en equipo, decidimos reinventar nuestra identidad con nuestros valores más profundos, derivados de lo que los grandes jugadores y coaches se llevaron de su estancia con nosotros. El resultado: Respeto, Esfuerzo y Disciplina (RED).
